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Informe de actividades del Centro Educativo Benigno Bazualdo del año 2017

Este centro, situado en la ribera del río Tapacarí (Cochabamba – Bolivia), se financia en parte con dinero de ASPA procedente de donaciones de voluntarixs, socixs y amigxs y por las actividades que realizamos durante el año para recaudar fondos, como la caseta de feria en Córdoba, almuerzos solidarios, …

Durante el año 2017 hemos enviado al proyecto 17.793,40 euros que han valido para la contratación de cinco profesores.

INFORME DE ACTIVIDADES DEL CENTRO EDUCATIVO BENIGNO BAZUALDO

Las actividades de la gestión 2017 en la Unidad Educativa “Benigno Bazoaldo” se desarrollaron de acuerdo a lo planificado.

Como en todas las gestiones las actividades en la Unidad Educativa son impartidas de acuerdo a los contenidos temáticos señalados por el Ministerio de Educación en las diferentes áreas de aprendizaje, para la formación integral de los estudiantes. De este desarrollo se informa lo siguiente:

Lxs alumnxs inscritxs para esta gestión 2017 han sido de 73 alumnxs detalladxs en el siguiente cuadro:

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de Sur a Sur, nº 128: “Quorum Global” de la acción local a la justicia global, el futuro es ahora.

Desde ASPA estamos participando en la iniciativa Quorum Global (QG) y queremos contaros qué es y animaros a participar….

CONTEXTO EN EL QUE NACE

Las luchas ciudadanas de las últimas décadas han puesto sobre la mesa la existencia de grandes desafíos a nivel global: los límites del planeta, la lucha contra el patriarcado, la defensa de los derechos sociales y laborales frente a la creciente precariedad, el aumento de la desigualdad y la pobreza y la crisis de representación política.

A la vez vivimos en una sociedad de la desinformación en la que el relato oficial sigue intacto: el capitalismo como único sistema posible, el crecimiento ilimitado como la única solución, el individualismo como ideal social. Y los Estados se muestran incapaces de frenar los avances de la ultraderecha, los totalitarismos, los nacionalismos excluyentes y los discursos basados en el machismo, la xenofobia o la homofobia.

Y aunque la maquinaria de poder nos invisibiliza, siguen activas las resistencias: estudiantes, trabajadoras, mareas ciudadanas, huertos urbanos, monedas sociales, grupos de consumo responsable, asociaciones y plataformas, otras formas de economía … Los procesos puestos en marcha por estas organizaciones y movimientos sociales intentan construir alternativas que reconozcan que el valor de las cosas no está solo en su beneficio económico y que prioricen los derechos humanos frente a la capacidad de consumo y que reconozcan y respeten los límites del planeta.

¿QUÉ ES QUORUM GLOBAL? ¿CÓMO CONECTAR Y TRANSFORMAR NUESTRAS LUCHAS? . (para seguir leyendo pincha en este enlace)

Además de este artículo puedes encontrar:

Almuerzo de solidaridad y amistad en apoyo a la educación en las comunidades quechuas del río Tapacarí.

Estimados amigas y amigos de ASPA,

Os invitamos a encontrarnos en el almuerzo de solidaridad y amistad el próximo domingo 3 de diciembre a las 14:00 en el Restaurante La Plata Casa Matilde en Benajarafe (Málaga). Sabemos que contamos con vuestro apoyo y afecto, y por esta razón os animamos a asistir a este evento para darnos la oportunidad de vernos, disfrutar y colaborar en beneficio de otras realidades que sentimos cerca. Queremos que esta actividad solidaria se caracterice por la alegría de participar activamente por la mejora de vida de todo un pueblo. En esta ocasión los beneficios se destinarán al proyecto Educación para niñas, niños y jóvenes en las Comunidades quechuas del  Río Tapacarí (BOLIVIA). Este proyecto apoya el funcionamiento y gestión de los centros educativos de las comunidades rurales de Milloma, situadas a orillas del río Tapacarí en Bolivia. La desigualdad de oportunidades debido a prejuicios basados en género, origen étnico, nivel de ingresos, idioma o discapacidad es muy común y representa un importante obstáculo para el logro de la educación universal. Los niños de comunidades pobres, y las niñas en general, son normalmente la población más afectada. Desde ASPA os animamos a participar en esta iniciativa para fomentar la escolarización y finalización de la enseñanza primaria y secundaria de las niñas y niños de Milloma.

El lugar elegido para la celebración se encuentra en la playa de Benajarafe, es de fácil acceso, cuenta con una amplia zona de aparcamiento y con amplias zonas libres de césped y jardín grande junto a la playa, con lo cual tanto niñas como niños entre los 0 y los 90 años podrán compartir y disfrutar de paseos, bicis, pelota, bailes,…

La colaboración por menú será de 25 euros para personas adultas y de 15 para  infantiles. Para adaptarnos a tus necesidades si necesitas menú infantil o quieres elegir la opción de menú vegetariano háznoslo saber al adquirir tu boleto de menú. Seguir leyendo Almuerzo de solidaridad y amistad en apoyo a la educación en las comunidades quechuas del río Tapacarí.

Informe de actividades del Centro Educativo Benigno Bazoaldo del año 2015

Compartimos un resumen del informe que nos han enviado del Centro Educativo Benigno Bazoaldo, de la ribera del río Tapacarí (Cochabamba – Bolivia). El centro fue construido hace unos años por la cooperación andaluza a través de ASPA y desde entonces estamos apoyando el funcionamiento del mismo mediante la solidaridad popular.

11Este año un nuevo grupo de alumnos/as  terminan el bachiller.

Como novedad el año pasado se consiguió terminar el puente sobre el río Tapacarí, lo cual ha facilitado mucho el acceso a la escuela y centro salud en los periodos de lluvia.

Seguimos trabajando en proyectos de fortalecimiento organizativo y mejora agrícola además del programa de lucha contra la enfermedad de Chagas.

Como veis en el informe se continúan haciendo gestiones para intentar que el ministerio dote de más plazas oficiales al centro (ITEMS), El número de alumnos y alumnas por curso no es muy alto pero si queremos una educación de calidad se debe dotar del profesorado necesario. Esperamos que en un futuro cercano se consiga la dotación necesaria por parte del ministerio; mientras tanto os pedimos vuestra colaboración para seguir manteniendo el centro educativo con los cursos que se están impartiendo actualmente.

 INFORME ACTIVIDADES CENTRO EDUCATIVO BENIGNO BAZOALDO GESTIÓN 2015

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Apoyo a centro de recursos y a centros educativos en la ribera del río Tapacarí

Este proyecto se desarrolla en los centros educativos de Chulpa Mayu y Mallakaba y consiste en el apoyo al funcionamiento y gestión de los mismos, La desigualdad de oportunidades debida a prejuicios basados en género, origen étnico, nivel de ingresos, idioma o discapacidad es muy común y representa un importante obstáculo para el logro de la educación universal. Los niños de comunidades pobres, y las niñas en general, son normalmente los más afectados.

Esta resultando eficaz, la construcción de escuelas en zonas remotas y mayores incentivos para el profesorado, se están registrando mejoras significativas en la tasa de matriculación. Sin embargo, el fomento de la escolarización y finalización de la enseñanza primaria de las niñas sigue siendo una necesidad prioritaria, sobre todo para las minorías.

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