Educación Global

de Sur a Sur nº 121: La complicidad del silencio

En estos días vemos con preocupación la explosión de odio y el elogio del nazismo en la ciudad de Charlottesville (EEUU). La violencia en esta ciudad no es sino la consecuencia del caldo de cultivo que el presidente Donald J. Trump se ha encargado de alimentar.

Las antorchas han vuelto a marchar en agosto de 2017 en EE.UU., pero éste no es solo un problema americano. Echemos una ojeada a nuestro alrededor. A Francia. A Holanda. A Inglaterra o al silencioso bloque oriental de la UE. A Rusia. A España. Solo era cuestión de tiempo. Nadie puede decir que no estábamos avisados, simplemente preferimos hacer caso omiso de las señales.

En ASPA hacemos nuestras las reflexiones de Rosa María Artal publicadas el quince de agosto en ELDIARIO.ES.

“Agosto se nos tiñó de nazi. Se desparramó el depósito que a duras penas lo contenía. Y se plasmó el sábado 12 de agosto en la ciudad universitaria de Charlottesville, en el Estado de Virginia que albergó la capital de los Confederados en la Guerra de Secesión norteamericana. Una nutrida representación, masculina, blanca, violenta, irracional, fascista, armada hasta con fusiles de asalto, sembró de odio y sangre las calles para hacer alarde de la superioridad que creen ostentar. Una mujer –Heather Heyer, 32 años– asesinada, una veintena de heridos, múltiples apaleados, una sociedad con una profunda brecha en el corazón. Las impactantes imágenes grabadas por HBO dejan poco lugar a la imaginación para saber la dimensión de lo qué está ocurriendo.

“Una injusticia en cualquier parte es una amenaza a la justicia en todas partes”, decía Martin Luther King, el líder de los derechos civiles que caería abatido por esta misma intolerancia en 1968. El despertar del nazismo latente en un país es una amenaza para todo el mundo libre, podríamos parafrasear. No es insignificante lugar los Estados Unidos de América, lo que le añade gravedad. Y no cabe tregua. El sábado en Charlottesville emergió cuanto se venía gestando, lo que llevó a Donald Trump al poder. El presidente que tardaría 48 horas en condenar la violencia de los partidarios de la supremacía blanca, obligado por una intensa condena a su reacción inicial. Cuando, hablando de “distintas fuentes”, enarboló la bandera de la falsa equidistancia siempre, siempre, culpable. Este martes recuperó la versión de “las dos partes”, culpables ambas y con buena gente ambas en su interior, y dijo que la prensa había tratado injustamente a los manifestantes neonazis a los que justificó. Trump no abandona a los suyos. Las felicitaciones más efusivas -dentro de un clima de desolación- han sido las de un par de líderes del KuKluxKlan agradeciendo a Trump “la condena a los matones de izquierda que nos atacaron”. . (para seguir leyendo pincha en este enlace)

Además de este artículo puedes encontrar:

  • ASPA 30 años 30 poemas de mujeres del mundo: ”A pesar de todo me levanto” de Maya Angelou.
  • Nuestra rotunda condena de los atentados terroristas en Barcelona y Cambrils: Frente al terror y el miedo, solo cabe la solidaridad, la cultura de paz y la convivencia

“Mi viaje duró dos años” en las bibliotecas malagueñas

Denominación

Mi viaje duró dos años: dialogo intercultural con mujeres africanas en las bibliotecas de Málaga.

Localización

Málaga

Duración

El proyecto tiene una duración de 11 meses

Coste:

15.857,59 euros

Financiadores:

Ayuntamiento de Málaga 7.611,09 euros

Diputación de Málaga 5.000 euros

ASPA 3246,50 euros

Breve descripción de la intervención

El proyecto está formulado para llegar a 10 bibliotecas públicas municipales de Málaga, en las que se impartirán 40 talleres de una hora y media cada uno, llegando a un total aproximado de 60 horas de taller. El total estimado de alumnos/as beneficiarios directos del proyecto es de 1.000 estudiantes de 5º y 6º de primaria de diferentes colegios de Málaga. Se prevé que a las sesiones acuda un total aproximado de 46 profesoras y profesores.

Población destinataria

Alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria y profesorado.

Objetivo General

Contribuir a contrarrestar los prejuicios y estereotipos sobre la inmigración que dificultan la convivencia intercultural a través de la sensibilización y la empatía entre el colectivo de menores del último ciclo de primaria

Objetivo Específico

  • Fomentar un diálogo intercultural entre alumnado de tercer ciclo de primaria y mujeres inmigrantes de origen africano que deconstruya la imagen negativa y simplista que pesa sobre las personas inmigrantes y sobre África a través del conocimiento de las historias de vida de las mujeres y de la puesta en valor de las culturas de sus países de origen
  • Profundizar en las causas de la inmigración africana relacionadas con la globalización y el papel de los países del norte en ellas.
  • Presentar las migraciones desde un enfoque de género y derechos humanos fomentando una actitud crítica hacia su vulneración

Taller de formacion en Teatro Social, una herramienta educativa a traves del enfoque de género

 

Os invitamos a participar en este taller de Teatro Social como herranienta educativa y con enfoque de género que dinamizarán el Colectivo de Mujeres de Matagalpa (Nicaragua) y el Área de Educación Global de ASPA.

Será el 25 de marzo en el Centro Social Rey Heredia (frente a la Torre de la Calahorra de Córdoba).

¡¡¡¡¡ES GRATUITO!!!!

La actividad se encuadra dentro del proyecto “Formación de jóvenes en Educación Global con pensamiento crítico y en igualdad de género detectando formas de acoso y violencia a las mujeres 1ª fase” cofinanciado por la Delegación de Cooperación del Ayuntamiento de Córdoba y ASPA.

Sólo tienes que rellenar el siguiente formulario:

Si te has inscrito y  te surge un imprevisto y no puedes participar, comunicanoslo con una semana de margen, seguro que otra persona interesada lo agradecera.

de Sur a Sur, nº 108: #DefensemDDHH Campaña por la libertad de expresión y contra la criminalización de la solidaridad con Palestina

Desde ASPA estamos apoyando y difundimos esta campaña de solidaridad con un grupo de activistas de la Campaña Boicot, Desinversiones y Sanciones (BDS) contra la colonización, el apartheid y la ocupación israleí acusadas de cometer delito por oponerse a la actuación en el festival Rototom de un artista israelí conocido por sus posturas a favor del apartheid del pueblo palestino. Conocemos esta causa, somos solidarixs con ella y rogamos a nuestrxs amigxs que participen en ella suscribiendo el documento de adhesión que figura en el enlace más abajo indicado.

“Nosotras, defensoras de los Derechos Humanos y de la lucha no violenta del pueblo palestino por sus derechos establecidos por la ONU, hemos sido acusadas de delitos en relación con los acontecimientos que tuvieron lugar en agosto de 2015 durante el festival de reggae Rototom Sunsplash de Benicàssim. Consideramos que esto es una violación flagrante de la libertad de expresión y un intento de criminalizar y reprimir nuestro derecho democrático a la defensa de los Derechos Humanos tanto en nuestros territorios como internacionalmente.

Hemos sido acusadas por Abel Isaac de Bedoya de cometer actos de amenazas, coacciones e incitación al odio a raíz de nuestra campaña pacífica para convencer al Festival Rototom Sunsplash de cancelar la invitación de un artista con un historial de defensa de crímenes de guerra y de violaciones graves de los Derechos Humanos, de incitación al odio racial, de negación de la existencia del pueblo palestino, y con documentadas conexiones con grupos extremistas y fundamentalistas violentos. La identidad del artista nunca ha tenido ningún tipo de relevancia en nuestra campaña. Consideramos que cualquier persona -independientemente de su identidad- que defiende y/o colabora con este tipo de crímenes extremistas, racistas y violentos no es coherente con un festival, como el Rototom Sunsplash, que tiene una larga trayectoria de compromiso con la paz y los Derechos Humanos. …” Para seguir leyendo el artículo pincha en este enlace

Además de dicho artículo en el boletín puedes encontrar:

  • ASPA, 30 años 30 poemas: “Nosotros enseñamos vida, señor” de Rafeef Ziadah, periodista, poeta y activista palestina.
  • Os presentamos las guías didácticas de “Jóvenes Andaluces, Nuevas Tecnologías y Educación Global.
  • De la conferencia y taller “Periodismo y Derechos Humanos: Informar desde Gaza
  • De la feria de la Solidaridad del Instituto de Secundaria Galileo Galilei de Córdoba

de Sur a Sur, nº 101: En Bolivia es necesario el apoyo de manos capacitadas

En este número compartimos el artículo de Rubén Vaqueros Durán, voluntario en el proyecto Niños/as y jóvenes, agentes contra la enfermedad de Chagas en la ribera del río Tapacarí. Cochabamba. Bolivia y cuyo título es el que usamos. El artículo ha sido publicado por el CICODE en la revista Mundo Diverso.

sin-tituloRubén nos cuanta en primera persona su experiencia en Bolivia: “ADIO, es una de las ONGs, que se encuentran trabajando en la Ribera del Río Tapacarí en Cochabamba, Bolivia. Debo agradecer a la organización de ADIO la oportunidad de trabajar con ellos mano a mano en uno de sus proyectos que lleva a cabo este año.

El proyecto en el que he participado: “Niños/as y jóvenes de la Ribera del Río Tapacarí, agentes de cambio para el control y vigilancia de la enfermedad de Chagas”. Este proyecto lleva en marcha desde principios de año y llegué al mismo a mitad de la ejecución. Mi intención era dar apoyo en todo lo que fuera necesario, tanto en este como en otros proyectos que ADIO ejecuta. En la medida que me fue posible desarrollamos las diferentes actividades programadas, mi trabajo principal era llevar a cabo el seguimiento a las diferentes unidades educativas, para evaluar el aprendizaje de los alumnos/as y reforzar sus conocimientos.

Aprovechando el tiempo con las niñas/os y jóvenes escolares realizamos juegos didácticos acompañados a veces de refrigerios, compartiendo momentos muy bonitos y entrañables.

La vinchuca/Uluchy

“La vinchuca es un insecto que en edad adulta alcanza los 3 cm, se reproduce mediante huevos y es fotosensible a la luz, camina sobre seis patas y con ayuda de un aguijón se alimenta de la sangre de cualquier ser vivo y no se detiene hasta que una vez saciada de comer defeca, produciendo picor sobre la piel, siendo las heces infectadas las que transmiten la enfermedad”.

La enfermedad de Chagas ¿qué es y cómo se transmite?

Se transmite mediante las heces de la Vinchuca, infectando a personas y animales. El Chagas es una enfermedad endémica de Latinoamérica, que solo tiene tratamiento cuando es reciente el contagio, los síntomas se hacen presentes después de varios años de ser infectada y principalmente afecta al corazón y los intestinos.

Elaboramos diferentes actividades que se realizaron a lo largo de mi estancia, organizadas con los coordinadores del proyecto “Chagas” (llamándole así también para abreviar el nombre original del mismo). El concurso de expresión artística es un ejemplo, fue una de las actividades importantes que realizamos durante mi estancia como voluntario, contando conmigo de forma activa. Contaba también con la participación de los alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria, cada categoría participaba con una disciplina diferente como danzas o rondas, dibujo, pintura y teatro. Abocado a la temática del proyecto Chagas.

Para leer el resto del boletín  pincha en este enlace

Además de dicho artículo en el boletín puedes encontrar información:

de Sur a Sur, nº 100: La condena de por vida de la desnutrición infantil

En el nº 100 del Boletín de Sur a Sur  compartimos el artículo de Alejandra Agudo “La condena de por vida de la desnutrición infantil” publicado por El País. Alejandra nos explica que una alimentación inadecuada e insuficiente durante los primeros mil días frena el normal desarrollo cognitivo y físico de los niños que sufrirán las consecuencias durante el resto de sus vidas.

100Serán notablemente más bajitos y las mujeres, al dar a luz, tendrán más probabilidades de sufrir problemas graves durante el parto, incluso la muerte del bebé, debido a su menor tamaño corporal. Su sistema inmune debilitado no podrá defenderles de muchas enfermedades. Y su menor capacidad cognitiva les dificultará entender las lecciones en el colegio, lo que hará que lo abandonen prematuramente o tarden más años de lo normal en completar un ciclo. De adultos, les pasará lo mismo en su trabajo, si es que consiguen uno; debido a sus mermadas competencias, cobrarán menos. Este es el futuro que le espera a los 159 millones de niños que actualmente sufren desnutrición crónica en el mundo. Invisible y silenciosamente, la falta de nutrientes suficientes durante sus primeros mil días -desde la concepción hasta los dos años- hipotecará el resto de sus vidas que ya nunca serán lo que podrían haber sido.

La alimentación desde el embarazo es crucial. Tanto, que una dieta pobre durante la gestación, debida normalmente a la situación de malnutrición de la madre, ya condiciona el nacimiento con bajo peso y posterior propensión a padecer desnutrición crónica. No obstante, en ese momento todavía hay margen para “remontar” los retrasos del crecimiento intrauterino que hayan podido producirse, explica Blanca Carazo, responsable de programas y emergencias de Unicef España. Siempre y cuando el bebé empiece la lactancia materna con normalidad, exclusiva durante los primeros seis meses, sea vacunado y tenga acceso a agua potable, así como a un sistema de salud en el que le puedan tratar si cae enfermo, añade la experta.

Pero esos son lujos inalcanzables para uno de cada cuatro niños del planeta, la mayoría en Asia (57%), África subsahariana (37%) y América Latina. Y cuando alguna organización internacional se instale en su país, su región, su aldea, y les mida en el colegio y compruebe que son bastante más bajitos, quizá 10 o 15 centímetros menos de lo que deberían medir a su edad según el baremo de la Organización Mundial de la Salud, ya será tarde para ellos. Las secuelas físicas -talla más baja- y cognitivas -dificultades para el aprendizaje y comprensión- son irreversibles.

Para leer todo el boletín  pincha en este enlace

Además de dicho artículo en el boletín puedes encontrar información:

·         de la Manifestación por el Sahara el 12 de noviembre en Madrid

·         del programa Solidaridad tarea de todos y todas.

·         del proyecto “Educación global, pensamiento crítico e igualdad de género”

·         de las Jornadas de Mujeres del Mundo.

·         de los Talleres “Educación Global y equidad de género

·         del Encuentro de jóvenes: “Participamos -Transformamos

·         de la Campaña “Córdoba se mueve por el clima”

de Sur a Sur, nº 97: Siete eufemismos del libre comercio

Francia se ha unido a Alemania en su posición de rechazo a continuar las negociaciones del Tratado Transatlántico de Comercio e Inversiones (TTIP) con Estados Unidos, reclamando su “fin definitivo”. Desde ASPA recelamos de las razones que han llevado a estos anuncios, creemos que son motivos electorales en Francia y Alemania o la posible intención de ocultar la aprobación próximamente de otro tratado similar, el CETA, entre la UE y Canadá. Por su parte, desde la Campaña contra el TTIP, que agrupa a un gran número de organizaciones contrarias al tratado, mantienen su calendario de movilizaciones que en España serán del 8 al 15 de octubre y también ponen en duda la credibilidad y los motivos de estos anuncios.

sin-tituloTras las filtraciones de Greenpeace y su impacto social y mediático, las instituciones europeas y los medios liberales se han visto obligados a explicar en qué consisten esas cosas raras llamadas TTIP o CETA. Para ello utilizan una gran variedad de eufemismos positivistas que nos hacen “entender” las bondades del maravilloso libre comercio y otros negativos que nos muestran cuáles son las ‘barreras’ que hay que derribar. (…) Para seguir leyendo el artículo pincha en este enlace

Además de dicho artículo en el boletín puedes encontrar información:

  • De los programas que estamos desarrollando dentro del área de Educación Global
  • De las exposiciones “África tan cerca y sin embargo tan lejos” y “Sáhara Occidental: soñando con el reencuentro” que del 12 al 27 de septiembre están en el Patio de Banderas del Ayuntamiento de Málaga con motivo del Día del Cooperante. Compartimos sala con una exposición de fotos de Manos Unidas. Podéis pasar a verlas de lunes a viernes de 10.00 a 14.00 y de 17.00 a 19.00.
  • De la actividad SOLIDARIDAD CON LAS PERSONAS REFUGIADAS que el 19 de septiembre la Red Granadina por el Refugio y la Acogida, de la que formamos parte, ha organizado con motivo de la Cumbre de las NNUU sobre Refugiados y Migrantes, para exigir el Derecho al Asilo y un pasaje seguro. Será a las 20 horas en la Fuente de las Batallas. ¡Os esperamos!
  • De la clasificación de nuestro largometraje-documental BOCONASpara la muestra cinematográfica que se llevará a cabo en el Festival Internacional de Cine FENAVID ha realizarse del 20 al 26 de octubre en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia.

Jóvenes andaluces, Nuevas tecnologías y Educación Global

Nos encontramos en la fase final del proyecto “Jóvenes andaluces, nuevas tecnologías y educación global”, cerramos este proyecto queriendo hacer un breve recorrido sobre el proceso realizado con los y las jóvenes de Córdoba, Málaga y Granada.

Iniciamos este proyecto  con la finalidad de establecer paralelismos entre las realidades del sur y las realidades del norte, más concretamente sobre la situación de las mujeres en torno al trabajo del hogar y el trabajo de cuidados.

DSC_0013De la mano de la “Mirada invertida”, conocimos las  historias de vida de diferentes mujeres trabajadoras del hogar en Bolivia, a través del video documental “Boconas”.

Tras conocer las experiencias de su vida cotidiana, debatir y reflexionar sobre las causas y las consecuencias de estas situaciones, el Grupo de Educación Global Interprovincial de ASPA empezamos a elaborar una Guía didáctica donde proponemos diferentes temáticas a trabajar, teniendo como referencia las historias de vida de las mujeres del Sindicato de trabajadoras del hogar de Bolivia. Una propuesta educativa para reflexionar con los y las jóvenes  sobre las situaciones de pobreza y exclusión social que residen en nuestras sociedades, realidades como las migraciones, violencia de género, cuidados, trabajo y explotación infantil, violencia estructural, modelos de desarrollo, salud y medio ambiente, educación y participación y empoderamiento como una herramienta de cambio hacia unas sociedades más equitativas, con el objetivo de crear conciencia crítica hacia estas situaciones.

Paralelamente al trabajo de talleres de Educación Global,  trabajamos el audiovisual, recibiendo formación sobre producción, planificación y rodaje, con la finalidad de utilizar esta herramienta tan actual como un medio de sensibilización, por el cual los grupos con que trabajamos finalizaran el proceso realizando su propio corto.

A través de este proyecto hemos tenido la facilidad para poder trabajar con distintos grupos de jóvenes de la provincia de Córdoba, Málaga y Granada, y queremos compartir el resultado audiovisual obtenido del trabajo realizado.

En Córdoba trabajamos con los y las jóvenes de la Asociación Meridianos.

El grupo se propuso como objetivo sensibilizar a través de su corto sobre los mitos del amor romántico y las nuevas formas de manipulación, a través de las nuevas tecnologías, que se dan en las relaciones de la pareja.

Corto: “Te amo no es igual a tu amo

En Córdoba también llevamos a cabo este proyecto con los y las jóvenes estudiantes de 1º Grado de Educación social de la Universidad de Córdoba.

Con la realización de su corto quieren dar a conocer diferentes experiencias de personas migrantes, personas que migran dadas las situaciones de violencia estructural que se dan en su país de origen, violencias que son consecuencias del sistema capitalista neoliberal en el que está inmerso nuestras sociedades, por ello reivindican el derecho a migrar, el derecho a buscar  una vida digna.

Corto “Migraciones”

En Málaga llevamos a cabo este proyecto con las jóvenes estudiantes del ciclo superior de Técnico/a en Agencia de Viajes y Gestión de eventos ubicado en el CES Santa María de los Ángeles.

Este grupo decidió realizar un corto documental sobre cómo el amor romántico puede generar relaciones de violencia. A través de entrevistas a mujeres que han experimentado relaciones de control por las redes sociales, mujeres que se han empoderado de su situación y expertas sobre los mitos del amor romántico, estas jóvenes quieren sensibilizar sobre la importancia de eliminar ciertos prejuicios y estereotipos que aún siguen en nuestras sociedades en el ámbito de la pareja.

Corto “El cuento que nunca debe empezar

En Granada trabajamos con diferentes jóvenes interesadxs en participar del proyecto a través de una inscripción abierta con la ayuda en difusión del CICODE (Centro de Iniciativas de Cooperación al desarrollo)

El corto realizado por este grupo se trata de un diálogo entre una joven andaluza y un café donde se cuentan sus experiencias de viaje. Lo que se pretende es denunciar la libertad de movimiento de mercancías y capitales frente a las dificultades con las que se encuentran las personas. Finalmente, se ha querido trasladar al público la idea de que todas las personas en algún momento de nuestras vidas, hemos sido, estamos siendo y/o podemos ser migrantes, con la intención de deconstruir ese concepto y repensar nuestra propia identidad

Corto “Viajer_s Imprescindibles

de Sur a Sur, nº 96: El futuro de África tiene nombre de mujer

En estos días ha coincidido la publicación del Informe sobre Desarrollo Humano en África 2016 con la visita a Togo de varias voluntarias de ASPA para conocer este pequeño país destinatario de nuestro sueño solidario a través del programa de becas para que un grupo de jóvenes mujeres terminen sus estudios en el Foyer de Saint François d’Assise de Niamtougou.

Sin título (2)En ASPA creemos que en el proceso de construcción africana la dignificación del rol de la mujer es un sentir generalizado, y aunque lento, es preciso seguir trabajando y dedicar mayores recursos. Decimos que el futuro de África tiene nombre de mujer porque ella es la célula básica de la familia, la sociedad y la economía, ella es quién vertebra a la familia, da consistencia a la sociedad y es el elemento catalizador de la llamada economía informal con la que sobrevive buena parte de la población africana.

Un factor a tener en cuanta en el complejo proceso de construcción de identidad de la mujer es el peso de la maternidad. Hasta el momento el valor de una mujer es directamente proporcional al número de hijos que tenga, especialmente si son varones, pese a que muchas mujeres siguen luchando por ser reconocidas por sus aportaciones en otros aspectos como la política, la economía o la vida comunitaria.

Desde ASPA creemos que apoyando los procesos educativos de las mujeres garantizamos no solo su futuro sino el del continente africano.

África no cumplirá sus aspiraciones de desarrollo si no cierra la brecha de género, causante de que más de la mitad de la población del continente —las mujeres— esté marginada social, económica y políticamente, según afirma el nuevo Informe sobre Desarrollo Humano en África 2016, titulado “Acelerando la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en África”. En él se explicita que solo en 2014 África subsahariana perdió unos 95.000 millones de dólares, lo que equivale a un 6% de su PIB, debido a la desigualdad de género en el mundo laboral. También que las mujeres no alcanzan los mismos niveles de desarrollo humano que los hombres, lo que pone en peligro la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS), de Naciones Unidas, y de la Agenda África 2063, de la Unión Africana. El documento, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) fue presentado el domingo 28 de agosto en el curso de la conferencia internacional sobre el desarrollo del continente, celebrada en la capital de Kenia, Nairobi. Su tesis principal es que reduciendo la brecha de género, África no solo conseguiría un gran desarrollo económico, sino que también contribuiría de manera significativa a alcanzar los objetivos de desarrollo nacionales e internacionales. Por eso la igualdad de género beneficia tanto a hombres como a mujeres.

Para seguir leyendo el artículo pincha en este enlace

Además de este artículo puedes encontrar los enlaces a los cortos que han realizado lxs participantxs del proyecto “Jóvenes andaluces, nuevas tecnologías y educación global”:

de Sur a Sur, nº 95: La Europa Fortaleza, un gran negocio para el tráfico de personas

Compartimos en el boletín nº 95 un artículo de Miguel Urbán escrito en el Diario Público con motivo de la celebración el pasado 30 de julio del Día Internacional Contra la Trata de seres humanos. El artículo dice así “El tráfico y la trata de personas son conceptos distintos, el primero hace referencia a las redes que trasladan a personas de una frontera a otra en terribles condiciones a cambio de dinero, el segundo a la acción de captación de personas con fines de trabajo forzoso y explotación sexual. No obstante, si bien estamos hablando de conceptos distintos, no es fácil establecer la diferencia y la realidad es que muchas de las personas que se ven expuestas tanto al tráfico como a la trata provienen de situaciones políticas y sociales similares. Además de ser víctimas de las mismas políticas fronterizas que facilitan e incluso promueven este tipo de violaciones de derechos.

refugiados_ruta_greciaEl negocio del tráfico de personas es en gran medida una respuesta y a la vez está directamente relacionado tanto con los negocios de las alambradas y la seguridad fronteriza, como con la inexistencia de vías legales para cruzar las fronteras. El escritor Jeremy Harding ya escribía en el 2000 sobre la relación simbiótica entre los dictadores, conflictos, países ricos y los traficantes de personas. “Pensamos en los traficantes, los tratantes y los facilitadores como los peores maltratadores de las personas refugiadas, pero cuando se proponen extorsionar a sus clientes, cuando los engañan o los envían a la muerte, sólo están representando una versión empresarial del desdén que sufren los refugiados en manos de enemigos mucho más poderosos, aquellos que los aterrorizan y aquellos que están decididos a mantenerlos a distancia. Los tratantes son, simplemente, vectores del desprecio que existe en los dos polos del viaje del solicitante de asilo; siguen el ejemplo de las actitudes de los caudillos y dictadores, por un lado, y por el otro, de los Estados ricos cuyos ciudadanos han aprendido a pensar en la generosidad como un vicio”.

Las redes de tráfico de personas ingresaron más de 4.000 millones de euros en 2015 solo por la ruta turca, año que estuvo marcado por la migración de refugiados hacia Europa, según un informe presentado en Ginebra por Interpol y Europol; donde también constaba que el 90% de los migrantes que entraron en la Unión Europea en 2015 dependieron de redes criminales.”

Para seguir leyendo el artículo pincha en este enlace

Además de este artículo puedes encontrar información del proyecto “Formación de jóvenes en Educación Global con pensamiento crítico y en igualdad de género, detectando formas de acoso y violencia a las mujeres, 1ª fase” que estamos iniciando en el Área de Educación Global y de la Revista Biodiversidad, sustento y culturas