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Evaluación de los talleres “Mi viaje duró dos años: diálogo intercultural con mujeres africanas en las bibliotecas de Málaga II

Este proyecto esta planteado en colaboración con las bibliotecas públicas y cofinanciado por el Ayuntamiento y la Diputación de Málaga.

Esta iniciativa da continuidad al proyecto “Te cuento cómo es mi país” y a la primera fase de esta propuesta, introduciendo algunas modificaciones basadas en nuestra experiencia de trabajo conjunto con el Área de Cultura y la Red de Bibliotecas Públicas Municipales de Málaga capital y provincia. Concretamente, esta segunda fase ha incluido la celebración de unas jornadas de sensibilización en torno a la cuestión migratoria “Recital de poesía Mujeres que migran”, en colaboración con el Grupo 21; así como talleres de Educación Global dirigidos a alumnado de 3º y 4º de la ESO. Seguir leyendo Evaluación de los talleres “Mi viaje duró dos años: diálogo intercultural con mujeres africanas en las bibliotecas de Málaga II

de Sur a Sur, nº 126: Mi viaje duró dos años: construyendo espacios de encuentro intercultural entre personas inmigrantes y jóvenes andalucxs

“Mi viaje duró dos años” es un proyecto de Educación para el Desarrollo de la Asociación Andaluza por la Solidaridad y la Paz (ASPA), financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) de la Junta de Andalucía y planteado en colaboración con las Bibliotecas Públicas de Granada, Córdoba, Sevilla, Cádiz y Málaga. Con esta iniciativa pretendemos acercar la realidad migratoria a alumnado de primaria y secundaria, conociendo a sus protagonistas y reconociéndonos en ellas.

Esta propuesta bebe de las lecciones aprendidas en proyectos previos de ASPA como “Una Mirada Andaluza a los pueblos del Sur”, “Jóvenes Andaluces, Nuevas Tecnologías y Educación Global” o “Te cuento cómo es mi país”; apostando  nuevamente por el trabajo con mujeres del Sur por lo bonito que se genera en el encuentro, los aprendizajes y las luchas compartidas. Por ser, como dice Luis Pernía, columna vertebral de sus comunidades de origen; y las supervivientes de las leyes y políticas de extranjería españolas y europeas, que las rechazan y condenan a la invisibilización.

Nuestro objetivo es empoderar al alumnado destinatario para su participación activa en la construcción y promoción de entornos interculturales de igualdad y acogida, entendiendo la diversidad en sentido amplio, como un valor inherente a todas las personas y grupos humanos.

La equidad de género y el enfoque basado en derechos humanos se plantean como ejes transversales en todas las actividades previstas, haciendo hincapié en las causas de las migraciones relacionadas con la globalización, cuestiones de género y medio ambiente. La interculturalidad será abordada desde una perspectiva crítica, visibilizando que no todas las culturas tienen el mismo reconocimiento y poder, lo que nos llevará a cuestionar las desigualdades y sus consecuencias (pobreza, discriminación, racismo, xenofobia, etc.) … (para seguir leyendo pincha en este enlace)

Además de este artículo puedes encontrar:

  • ASPA 30 años 30 poemas de mujeres del mundo: “Soy India” de Patricia Karina Vergara Sánchez.
  • De la presentación del comic “Gertrudis la recovera” en Casares, pueblo natal de Gertrudis, y de la I Ruta de las Recoveras entre Casares y Gibraltar.
  • La exposición “A pie de valla” del fotoperiodista Antonio Sempere podemos verla en el hall de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UMA hasta el 9 de noviembre. La exposición ha sido organizada por el Observatorio de la Frontera Sur, del que formamos parte.