Esta propuesta es la continuación natural del trabajo realizado hasta ahora con los proyectos “Te cuento como es mi país” y “Mi viaje duró dos años: Diálogo intercultural con mujeres africanas en las bibliotecas de Málaga I y II fase”

El progresivo incremento de la diversidad cultural en las aulas, la persistencia de una visión estereotipada y numérica de la migración y la buena acogida de estas experiencias previas, nos animan a continuar trabajando la educación intercultural como herramienta para favorecer sociedades de acogida y convivencia, comprometidas con los DDHH y los principios de igualdad y no discriminación.

El proyecto contempla la contratación de 2 monitoras/es interculturales que participarán en el diseño de sesiones y posterior dinamización junto con ASPA de 12 horas de taller testimonial/socioafectivo sobre migraciones dirigidas a 60 alumnxs (30 alumnas y 30 alumnos aprox.), matriculados en Formación Profesional en IES de la ciudad Málaga. Para favorecer la apropiación del proyecto por parte del profesorado se prevé una reunión previa y una final con el tutor/a del grupo y las personas responsables en el centro de los planes de convivencia e igualdad.

La finalidad es empoderar al alumnado en la construcción de entornos interculturales de igualdad y acogida, así como en la promoción y exigibilidad del respeto a los DDHH a través de la EpD. El enfoque GED y EbDH se plantean como ejes transversales.