El proyecto pretende abordar problemáticas socioambientales globales. Para hacerlo, se quiere partir de un cambio en el paradigma eurocentrista de ser el centro del conocimiento y mostrar ejemplos de cómo los países sudamericanos del sur global. Esta idea nutrirá el proceso que formará a jóvenes de 3º de la ESO de una Comunidad Educativa de Cártama, IES Cartima, para adquirir conocimientos, herramientas y capacidades para detectar estas situaciones de impacto socioambiental y poder visibilizarlas, remarcando el papel de las iniciativas que las defienden, a través de medios audiovisuales.

Para lograr este objetivo se llevará a cabo un proceso de aprendizaje desde la propia experiencia del alumnado y trabajando desde las emociones e intereses de la población beneficiaria. El proceso se sustenta en el marco de la Educación Global Transformadora y la ludopedagogía de Paulo Freire, siguiendo la estructura de la Investigación- Acción-Participativa (IAP) y Aprendizaje Servicio Solidario (ASS) para generar impactos de incidencia en el entorno.