La vuelta al barrio II fase: reforzando la participación de las familias en el centro escolar para la creación de comunidades educativas transformadoras

Con la intervención se pretende fortalecer la comunidad educativa (Familias, AMPA, docentes) para garantizar la participación de los distintos actores en iniciativas que favorezcan la mejora del centro y el disfrute del alumnado y las familias

Breve descripción de la intervención

La educación integral, transformadora y de calidad requiere la colaboración de diversos actores involucrados en el proceso educativo. Es una necesidad constante en las escuelas. Sin la participación activa, el acompañamiento y el interés de los familiares del alumnado, generar procesos de aprendizaje significativos se vuelve realmente difícil. Por lo tanto, en este proyecto, pondremos el foco principal en las familias del alumnado. Nuestro objetivo es fortalecer su participación en la escuela, motivándolas y fomentando el disfrute. Así, crearemos comunidades educativas transformadoras a través de las siguientes acciones:

  1. Actividades abiertas: Organizaremos desayunos o meriendas para crear espacios de confluencia y socialización entre las familias.
  2. Acompañamiento al AMPA: Trabajaremos junto con la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) en sus proyectos propios.
  3. Actividades educativas y lúdicas: Realizaremos actividades fuera del horario escolar para que las familias disfruten junto con el alumnado.
  4. Formación en participación local: Brindaremos oportunidades de formación para que las familias se involucren activamente en la vida escolar.
  5. Visibilización y valoración del AMPA: Destacaremos la importancia del AMPA y su contribución al entorno educativo
Objetivo general

Mejorar la capacidad de participación de las familias de la comunidad educativa en el centro escolar, alineándola junto con el profesorado en el marco de los ODS

Objetivos específicos

Fortalecer la comunidad educativa (Familias, AMPA, docentes) para garantizar la participación de los distintos actores en iniciativas que favorezcan la mejora del centro y el disfrute del alumnado y las familias.

Población destinataria
  • Asociación de Madres y Padres del Alumnado junto con familiares con vínculos con la comunidad educativa.
  • Personal Docente del CEIP Miguel Cervantes
  • Alumnado de 1º a 6º de educación primaria del CEIP Miguel Cervantes
Datos básicos

MUNICIPIO:

Málaga ciudad

PLAZO DE EJECUCIÓN:

6 meses

COSTE TOTAL:

4.413,00 €

FINANCIADORES:

Documentos del proyecto

Financiador público