La ONU pide proteger a los recolectores palestinos de los colonos israelíes

En forma sistemática y con la protección de militares israelíes, colonos ilegales y en plena cosecha de la aceituna atacan a los recolectores palestinos, roban sus cosechas, queman árboles y plantaciones y inundan con aguas servidas los campos agrícolas palestinos.

Las agencias de Naciones Unidas en territorios ocupados pidieron hoy proteger a los recolectores palestinos, en plena cosecha de la aceituna, de la violencia por parte de colonos israelíes que residen en Cisjordania contra la ley internacional.

Solo en las primeras semanas de recolección -del 7 de octubre al 2 de noviembre- las agencias registraron 33 incidentes con 25 palestinos heridos, el robo de “grandes cantidades de productos” y más de 1.000 olivos quemados o dañados por israelíes en territorio palestino ocupado. Seguir leyendo La ONU pide proteger a los recolectores palestinos de los colonos israelíes

Cooperación descentralizada en tiempos de pandemia

¿Por qué es importante defender la cooperación descentralizada?

  • La pandemia ha hecho tambalear los cimientos de nuestro sistema; y ha evidenciado las debilidades y contradicciones ya existentes.
  • Todo esfuerzo que se haga por salir de este atolladero colectivo será en balde si no se contempla el plano internacional.
  • Los gobiernos locales, autonómicos o estatales están negociando sus presupuestos; una oportunidad para apostar por políticas, como la cooperación, que garantizan los derechos humanos, la protección de los entornos y la dignidad de la vida.

Nos encontramos en un contexto global de incertidumbres y cambios. La pandemia está haciendo que emerjan nuevos conflictos y reivindicaciones sociales –algunas ya existentes, aunque ahora agudizadas–. Es evidente la necesidad de un cambio de rumbo. Las desigualdades históricas siguen siendo importantes, pero afloran otras nuevas que necesitan ser atajadas. Las organizaciones de la sociedad civil tienen un papel clave para evidenciar estas problemáticas, pero también para construir propuestas y alternativas contrahegemónicas. Seguir leyendo Cooperación descentralizada en tiempos de pandemia

La literatura africana también tiene nombre de mujer (XII)

Nadine Gordimer, escritora sudafricana en lengua inglesa; fue la primera mujer africana que recibió el premio Nobel de Literatura (1991). Era hija de padres judíos, de origen ruso el padre e inglés la madre. Después de un período de aprendizaje autodidacta (causado por una misteriosa enfermedad que luego se reveló inexistente) y nutrido de copiosas lecturas, entre las que destacaban Anton Chejov y Marcel Proust, estudió en la Universidad Witwatersrand de Johannesburgo, donde vivió siempre porque, como la propia Gordimer afirmaba, “en nuestra época son pocos los que pueden mantener el valor absoluto de un escritor sin referirse a un contexto de responsabilidad. El exilio como modalidad del genio ya no existe”. Seguir leyendo La literatura africana también tiene nombre de mujer (XII)

Algo se mueve en el Sahara

Son numerosos los estudios que han constatado la inmovilidad marroquí y sus continuas tácticas para la prolongación del conflicto mientras trata de consolidar su ocupación del territorio.

En este camino, la comunidad internacional, lejos de potenciar su papel como mediadora imparcial en el conflicto, ha ido acercando su discurso a las tesis marroquíes, con modificaciones evidentes de su lenguaje que han eliminado la alusión expresa al referéndum como solución a la controversia, y evitando asumir un rol más activo en el cumplimiento del Derecho Internacional.

Este posicionamiento claramente alineado a los intereses del país ocupante es, si cabe, más evidente desde la renuncia del último enviado especial del Secretario General de Naciones Unidas, Hans Kolher, en mayo de 2019. Ha pasado ya más de un año, y el secretario general sigue sin designar a quien sustituya al excanciller alemán. Seguir leyendo Algo se mueve en el Sahara

Todo se transforma

Compartimos los vídeos del proceso  “Participación de la juventud andaluza en la construcción de comunidades educativas transformadoras desde la educación global, investigación, acción participativa y aprendizaje servicio solidario” desarrollado durante los cursos 2018-2019 y 2019-2020 en CEIP, IES y CPD de Málaga, Granada y Córdoba.

Compartimos las Acciones de Aprendizaje Servicio Solidario de cada uno de los grupos participantes en sus Comunidades Educativas en base a las necesidades detectadas en los procesos de Investigación Acción Participativa que lideró el alumnado a raíz de los talleres de Educación Global

El protagonismo del alumnado, la participación de Organizaciones sociales del entorno, la metodología, el compromiso de los jóvenes en lo local, valores como la ternura, la empatía, el cariño,… Ha sido de lo más valorado por las participantes. Seguir leyendo Todo se transforma